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教學特色

教學五大特色:

(a) 培養學生兼具理論與實務能力之電子工程專業人才,使學生達到學以致用、促進科技產業升級與符合社會需求之目標。

(b) 以1.晶片與系統2.微電子與光電工程,二大領域為教學研究。

授課內容包含基礎、理論、實務及應用的一系列課程,兼具基礎性與實務性、廣度與深度,以配合不同程度學生學習,使「學、用」趨於合一。

(c) 配合IEET中華工程教育認證之標準,由資深教師負責督導與協調課程之教學大綱,建立以學生學習成果為導向之課程設計。

(d) 鼓勵學生參加國內外競賽,並獎勵教師研究發表成果及致力爭取舉辦全國研討會。

(e) 延聘傑出教師以增強系上師資及因應國家科技發展趨勢與產業技術升級需求,繼續加強與工業界之建教合作及技術服務。

 

發展方向

本系在教學與研究發展方面主要有2大項,分別為

1. 晶片與系統:

(1) 數位/類比電路與系統。

(2) 積體電路設計與測試。

(3) 電腦輔助電路設計。

(4) 通訊系統。

(5) 生醫電子。

(6) 嵌入式系統與軟體應用。

2. 微電子與光電工程:

(1) 光電元件與電子材料。

(2) 感測器元件。

(3) 光機電系統。

(4) 平面顯示器技術。

(5) 奈米材料與元件。

(6) 光學設計

(7) 生醫光電

未來亦將積極配合本校精密儀器中心、智慧節能創新產業中心、智慧生活與自動化產業中心,從事跨系 (所) 科技整合重點研究。

 

教學設備:

全系師生可使用的空間為5629.6平方公尺,各研究室與實驗室皆配有其專業設備,且為開放空間,實驗室提供教師與學生討論和研究,討論室與研究室提供研究教學與各項研究之成果展示。專題討論室及會議室共八間、大型演講廳二間,提供教師教學與師生討論之用。研究型實驗室共17間,提供各領域學生研究與實驗。各共同實驗室皆有相關必修課程內容之海報,呈現各必修課程之學習主題與實驗目標,提供學生了解各課程之學習方向與方法。